个人教育教学自查报告幼儿园(幼儿园老师对教育教学的自我反思)

1.幼儿园老师对教育教学的自我反思

几乎每个人都在感叹,为何时间过的这么快!在忙忙碌碌中,半个学期过去了。

回首这段时间的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣尽在其中。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我找到一种自豪感。

这半学期的幼儿园生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也很大。我整理一下思绪,总结这段时间的工作,以便更好地提高自己的工作水平。

听人说幼儿园教师要具备“三心”:爱心、童心和细心。我也在平时的工作中认真的做到这“三心”,用爱心去关心每一个孩子,用孩子般的童心去和他们游戏,用细心去关注每个孩子的成长变化。

而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里,我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们健康、快乐地成长。除了有爱,我们还必须有足够的教育教学能力,丰富的经验,具备一定的教育教学艺术。

每次的教学活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每个人的能力都能在原有基础上有所提高,我根据班级实际情况,以“纲要”为准则和两位老师一起商议、讨论,制订了班级计划、月计划、周计划等各类计划。

在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,还积极使用肯定鼓励等方法,使班里每个幼儿都在温馨、欢乐的环境中身心愉快地学习、生活。在家园互动中,我认真做好每一位家长的工作。

因为我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育,家长们的支持和帮助也是至关重要的。因此,我常常利用家长园地、幼儿接送时间、等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况,适时地和家长讨论科学育儿的知识。

同时,孩子们在幼儿园里遇到了什么问题,总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育。在业务工作中,我认真学习同事的经验并仔细认真地做好记录,在活动后的空余时间认真思考推敲。

但在这同时由于自己言语不胜给同事带来了不愉快,在今后工作要及时反省自己,把自己的业务水平在提升一截。幼儿园教师自我反思二:幼儿园教师个人工作反思(1335字) 时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。

但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。这不,转眼间冬天来了,新年又到了。

一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!一、认真反思,不断学习提高自身素质。提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。

本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。

只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。

二、勇于改革,丰富课堂内容形式。我结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。

为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等,还利用室外一角,设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒,布置作品展示去。

结合季节特征,开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动,很受小朋友喜欢,在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机。

许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。三、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。

俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

四、存在的不足和今后工作方向 这个学期中,我班孩子。

2.幼儿教师自查不足,深刻反思怎么写

幼儿园教师自查报告范文一: 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,眼看孩子们就要毕业了,我做为老师倍感欣慰。

我爱我的职业,也更爱我的孩子们。从事教育工作 二十年来,做到遵守工作纪律,切实执行各项规章制度。

回顾一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,本人自查如下: 1、作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题,共同探讨共同解决。

3、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。 4、工作从不拖拉、讲效率,从不敷衍塞责、推诿扯皮,做事兢兢业业、任劳任怨,只要是力所能及的事,一律照办,自己能做的事,想法子,请同事帮帮忙,也一定要按要求办好。

5、在教育教学活动中,为幼儿创设良好。幼儿园教师自查报告范文一: 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,眼看孩子们就要毕业了,我做为老师倍感欣慰。

我爱我的职业,也更爱我的孩子们。从事教育工作 二十年来,做到遵守工作纪律,切实执行各项规章制度。

回顾一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,本人自查如下: 1、作为幼儿教师,我热爱幼教事业,具有职业理想,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题,共同探讨共同解决。

3、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。 4、工作从不拖拉、讲效率,从不敷衍塞责、推诿扯皮,做事兢兢业业、任劳任怨,只要是力所能及的事,一律照办,自己能做的事,想法子,请同事帮帮忙,也一定要按要求办好。

5、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料,从来没有向幼儿收取任何费用,也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料,更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。 6、做好家校沟通工作,主动亲切与家长沟通。

我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。 7、努力方向。

我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面,在和孩子交流时,一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣,是孩子一听就能明白的,语 速要相对慢一点。

在以后的工作中,我更应该关爱每个幼儿,促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师 探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。

努力使自己成为一名让领导放 心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。 幼儿园教师自查报告范文二: 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。

在这里面对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。 刚接触幼儿园时,以为是一件很简单的事情,却不是我想象的那么简单,每天有很多琐碎的事情,也正是这些琐碎的事,可以锻炼自己各方面能力,培养自己成为细 心,注重细节的人。

但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。

这几个月以 来,我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。 通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件,使我深深的反省了自己的师风师德,我不但要爱孩子,更要懂得如何去爱,教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿,孩 子和老师每天朝夕相处,幼儿已经是我们生活的一部分,老师就是一面镜子,孩子就是镜子里面的影子,在幼儿园时,我们要为孩子树立起榜样,教师的爱不是偏 爱,要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿,要善于控制自己的情感,做错时要适当的批评和纠正,当表扬的也要给与肯定。

相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿,微笑着面对他们,做一个好老师,要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态,饱满的情绪,真诚的面对每一位孩子。

用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸,那时候老师这边抱一个那边抱一个, 忙得不可开交,一个月以后,小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了,上楼梯也井然有序,每天给他们喂药、穿衣、教他们排队,做操,照护他们。

3.幼师教育教学工作个人小结

反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。一、教学方面

从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌

先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。2、课堂活动纪律

从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面:

我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。四、家园沟通( 散文网:

二、完善制度,为活动开展奠定基础

为确保幼儿园教研工作高效务实,两年来我们修订了《实幼教研制度》、《实幼年级组教研制度》、《实幼教师备课制度》、《实幼活动区检查制度》、青年教师月末基本功测评等,细化了工作方法。开学初传达区、园教研计划、教育教学计划、每周下发周工作重点,使每位教师做到心中有计划,特别是对年青教师和新入职员工的帮助较大。为青年教师制作成长档案,记录他们点滴进步,鼓励他们不断超越自我。通过教研活动、听课、检查等及时发现问题,分析研究,寻找解决问题的对策,追求教学的有效性。 在奖罚制度建设中补充《实幼教研先进个人评选标准》、《期末各项工作奖励兑现》;名师、教研组长、班主任优先提供外出学习机会;年级教研组长每学期补贴100元。制度的建立最终目标是督促教师形成自律。每学期末即时公示教师常规工作、教研工作及各项活动的综合考评情况,就是在加强考评透明度时促进教师相互学习,期末评选出教研先进个人,这样既督促教师注意日常工作积累,又促使教师提升自我素质。

在制订教研计划和总结时,也能严格按照教研标准制订。 活动记录反映研讨学习内容,并与当年教研计划相符;两年来的教研资料齐全。

6.如何写幼儿园自评报告

原发布者:张小林

幼儿园自查自评报告范文为了实现先示范幼儿园的奋斗目标,我院全体教职工不断与时俱进,不断创新,不断更新教育观念,树立名牌意识,努力提高教师素质,提高办园条件,优化育人环境,提升保教质量,根据《评估标准》将我园自评情况汇报如下: 园舍条件房屋设施房屋建筑8间,安全,室内通风宽敞明亮,地面硬化。 每班有独立配套的活动室3间,人均活动面积1.8m。 教室办公室2间,功能室2间,幼儿厕所2间。 有适合幼儿的桌子30张,凳子90个,保温桶2个,并有取暖和消防设备。 我园有保健箱和常用药。 环境我园园舍是中心校中最好的,独门独院,清洁向阳,无污染,无噪音。 园内壁画栩栩如生,环境优美,绿化美化符合幼儿特点。 我园大、中、小班活动角各5个,符合教育要求,并做到定期更换,幼儿参与活动率达93%以上。 场地我园活动场地安全宽敞,户外场地人均占地面积2m,便于幼儿活动游戏。 园内有适合幼儿年龄的种植园地,动物饲养角,让幼儿了解植物的生规律,人是动物的习性。 教学条件我园配有大、中型玩具:滑梯、转椅、木马、小型体育器械:跳绳、沙包、球类、呼啦圈等。 每班有适合有而使用的自制玩具:如响铃、小汽车、小船、花篮、宝塔、蛋糕等,多种多样。 有适合幼儿的图书、如《看图识字》、《认识动物》、《奥特曼》等和幼儿杂志、刊物。 班内有收录机、电子琴、玩具橱、图书架、DVD、电视等。 总之,我园硬件设施安全、办公条件优越、幼儿活动场地宽敞、舒适、

7.幼儿园教研教改自评报告

幼儿园教研环境与条件的自评报告,在中区教研室的带领下,我园教研工作进一步提高。在两年来的教研工作中,我园注意加强组织教研活动的管理艺术,并不断改善教研环境与条件,确保我园教研工作保质保量的进行,促进教师专业成长。

根据区教研室对教研活动环境与条件的评估的通知精神,对照幼儿园教研环境与条件的评估标准,结合我园近两年的实际情况,自评如下:

一、园领导重视和支持,保障教研工作有序开展

本着科研兴校的战略目的,园领导把幼儿园的教研工作看作立园之本,幼儿园内涵发展的主要途径,因此无论是在时间还是在物质上均积极支持或带领教师开展教研,并结合本园实际,用人文化的管理理念,营造合作与分享、关爱与支持的人际关系。07年9月因幼儿园领导班子成员调整,园领导决定让省级教学能手赵瑾老师主管幼儿园教育教学工作,为使教学研究成为每一位幼儿教师的内在需求,她将新的“实施爱心教育,提升教育艺术,构建和谐校园”办园理念渗入教研活动中,她不仅是全园的组织者,还积极协助业务领导参与教研工作的策划,做大家的引领者。教研活动中积极发言,尽量不漏下每次听课的机会,园长的率先垂范,激发了教师工作的积极性。使园教研活动工作,确实成为大家思维碰撞、凝结智慧、达成共识提升专业素养的平台有力。 smtxjs.com

二、完善制度,为活动开展奠定基础

为确保幼儿园教研工作高效务实,两年来我们修订了《实幼教研制度》、《实幼年级组教研制度》、《实幼教师备课制度》、《实幼活动区检查制度》、青年教师月末基本功测评等,细化了工作方法。开学初传达区、园教研计划、教育教学计划、每周下发周工作重点,使每位教师做到心中有计划,特别是对年青教师和新入职员工的帮助较大。为青年教师制作成长档案,记录他们点滴进步,鼓励他们不断超越自我。通过教研活动、听课、检查等及时发现问题,分析研究,寻找解决问题的对策,追求教学的有效性。 在奖罚制度建设中补充《实幼教研先进个人评选标准》、《期末各项工作奖励兑现》;名师、教研组长、班主任优先提供外出学习机会;年级教研组长每学期补贴100元。制度的建立最终目标是督促教师形成自律。每学期末即时公示教师常规工作、教研工作及各项活动的综合考评情况,就是在加强考评透明度时促进教师相互学习,期末评选出教研先进个人,这样既督促教师注意日常工作积累,又促使教师提升自我素质。

在制订教研计划和总结时,也能严格按照教研标准制订。 活动记录反映研讨学习内容,并与当年教研计划相符;两年来的教研资料齐全。

8.幼儿园年申报告里,幼儿园自查小结怎样填写

为了进一步贯彻《民办教育促进法》促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,春苗幼儿园严格按照万宁市教育局和教育厅的指示,开展自查工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法、严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心健康发展。

一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下: 一、园所场所及设施 通过不断努力,幼儿园的办园条件都有了很大的提高,幼儿园的环境有了明显的改善。

户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。班教室内有电视机、VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施配备比较齐全。

幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理,适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。

园址附近无污染,噪音及危险,日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。 二、领导与管理情况 幼儿园领导配备健全,具有正确的办园理念和清晰的办园思路。

制定了长期和短期的发展规划,具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作,各类人员培训有计划。

幼儿园的教师培训工作措施得力,效果明显,采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定,整体素质较好。

全园教职工必须严格遵守上下班作息时间,按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。

先安排好自己的工作,并向园领导提出书面申请,经批准后方可离岗。 三、幼儿园保卫工作制度 全园教职工应坚守岗位,高度负责,保证幼儿身边有人,随时清点人数,严防幼儿走失。

加强对幼儿的常规教育,培养良好的行为习惯,随时检查幼儿鞋带、衣物,发现不安全因素,及时处理解决。向幼儿进行安全教育,加强自我保护意识,提高自我保护能力。

教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等,防止意外事故发生。 带幼儿外出活动,必须请示领导,选好安全场地,有组织有纪律地进行。

并随时清点人数,走路时注意不离队、不掉队。外来人员经允许方能入园,一般情况当班老师不能会客,建立健全幼儿接送制度,不准陌生人来园接幼儿,防止冒领。

凡陌生人来接幼儿,教师必须电话联系家长,家长同意后方可离园。 一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管,热水、热汤应放置适当位置,电器设备应安装合理,严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。

做好防火、防盗工作,下班后应关好门窗,做好巡视工作,安排好节假日值班人员,切实做好保卫工作。 全体教职工应自觉遵守制度,住园教职工应协助做好保卫工作。

要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全,定期进行检查维修,避免砸伤、摔伤等事故发生。 幼儿在园如发生事故,当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗,并及时通知家长,根据情节轻重,给予当事人相应的处理。

四、卫生保健情况 1、生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素,要根据不同年龄的小儿生理特点,合理地安排他们一天的生活内容。

小儿一日生活活动,可根据幼儿不同年龄及季节,具体订出一日生活作息制度。要注意动静结合,要有充足的户外活动时间。

2、饮食管理。幼儿的伙食应有专人负责,根据季节供应情况,制定适合婴幼儿年龄(1岁内、1—3岁、4-7岁)的代量食谱。

准确掌握幼儿出勤人数,做到每天按人按量供应主副食。定期计算幼儿进食量、营养量。

保证儿童的进食量。蛋白质摄人量占应供给量。

3、饮食卫生。要保持厨房的清洁,经常清扫。

食堂要严格执行食品卫生。厨房用具,刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒食物要有防蝇设备。

炊事员要坚持上灶前洗手,入厕所前脱工作眼,便后用肥皂洗手。 4、体格锻炼。

要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏。在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持两小时以上户外活动,加强冬季锻炼。

要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼儿童体格。锻炼要经常和循序渐进。

运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。

5、健康检查。入园检查幼儿在入园进行全身体格检查。

无症状方可入园。园工作人员参加工作前必须进行体检,包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查,以及阴道霉菌、滴虫检查,健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

定期体检制度:三岁以上每年体检一次,工作人员每年全面体检一次。坚持晨检及全日健康观察制度从真做好一摸:有否发烧;二看:咽部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:有无携带不安全物品,发现问题及时处理。

6、卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。

每天一小扫,每周一大扫。分片包干,定人、定点、定期检查。

要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。 婴幼儿玩教具要保持清洁,定期消毒、清洗。

要经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气。 厕所要清。

9.幼儿园自查报告谁有吗

如下:孩子是祖国的未来,幼儿的安全工作不容忽视,今天跟大家分享一些关于幼儿园的安全自查报告。

根据教育局通知精神及要求,我园领导高度重视,对照本园的自身情况认真开展了大排查活动,现将有关情况作以下汇报:一、完善安全管理机制,努力构建平安和谐校园幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组,园长负责,副园长分管,班组长具体落实。实行了“层层把关,防范第一,定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管,谁负责,谁在岗,谁负责”的原则,将各项安全管理工作细化分解,具体责任到人。

各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》,组织学习《安全工作制度》细则,明确了各自责任范围和工作要求,使得全园人人都有安全防范意识,人人都有监督岗,人人都知晓安全防范措施,人人都是安全卫士。二、高度重视安全工作,提高教职工的安全意识我园高度重视安全工作,定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。

并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述,除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。

三、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。

我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。我们在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图,以经常提示幼儿。

如小心触电、当心危险,上下楼梯按指示箭头行走,不推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等。

其次,开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,给小朋友介绍交通规则,认识交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识。一系列的安全教育,使幼儿的安全意识有了明显的提高,心理素质、应变能力明显加强。

四、加强工作管理,防患于未然我园进一步加强了园内秩序管理,凡有人来访,认真做好登记,严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外,确保了幼儿园周边道路的畅通,保证了家长和孩子们的出入安全。

幼儿园安全工作自检自查报告为了强化幼儿园的安全工作,增强师生的安全意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,根据教育局幼儿园安全工作规定的指示精神,我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下:一、教职工充分重视,提高思想意识。

成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议,学习教育局、中心学校颁发的文件,要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、消防安全工作管理。根据教育局消防安全指示精神,幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查,对电源、电线进行改装处理,对教室内的插座进行“不用即封”处理,将墙面外漏的插座用胶带封住,将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用,消除一切不安全的隐患。

检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育,确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

三、对加大型社会活动情况管理。幼儿园大型社会活动需要向教育局、中枢镇中心学校部门报告并获准通过方可举行,并要求组织教师明确职责,精心组织,周密安排,制订活动应急预案,专人跟班,确保幼儿和教师的人身安全。

四、接送、晨检、午睡值班工作情况管理。幼儿园班车接送幼儿,学校与司机及教师签订安全责任状,教师严格执行交接班制度,认真清点幼儿,注意管理好乘车幼儿的上、下、乘坐安全。

做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作,防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待,不能有一点失误。

违反规定交接幼儿接送的要严肃处理,严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送,跟车值班的教师要负责到底,安全无误地将幼儿送到家。

对于未到园的幼儿,教师要及时做好家园联系工作,并针对具体情况进行汇报,有异常情况应马上请示上级领导,以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责,根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作,让每个幼儿健康安全地午休。

五、食品卫生管理情况。幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查,彻底清除卫生死角,对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。

厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定,并签订食品饮食卫生责任状。学校加强对食品采购、供货、加工等关口的管理,确保所购食品和原料卫生安全,符合国家食品卫生要求。

存放食品和原料的场所有专人管理,非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度,严格执行饭菜当日制作。

10.幼儿园中班教师教学反思总结以及不足,下学期如何去完善

孩子们从适应小班生活后,转眼进入中班已快一年了,其间,班级事务忙碌烦琐,我们做了大量的工作,孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去终结和反思。

回首这走过的一学期,孩子们学会了很多,我也在与他们的交往中学到了很多,我和孩子们在共同进步,在园领导及各位家长的鼓励和支持下,在我班老师共同的不懈努力下,圆满地完成了各项工作,现总结如下: 一、思想政治方面: 作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,本人在本学期中,在园领导的领导下,积极参加各项政治活动,并认真揣摩各个问题,争取做到理论联系实际,将学到的知识运用到实际工作中来。 二 、提高自身素质: 在班级工作中,我注意教书与育人的结合,根据幼儿的个性特点和实际情况因材施教,并且虚心好学,在园内召开公开课时,虚心向老教师请教,我班孙老师给了我很大帮助,认真给我提意见和建议,找出我教案及讲课时的缺点,然后我尽量克服自身不足,在讲课时有了很大进步。

在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。

三、保教工作方面: 在保教工作中,忠于职守,悉心关爱每一位幼儿,我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活,想尽办法,开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材、及中班幼儿特点。

从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采用上,都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯,在活动中也逐渐变得活跃了,各种能力都有了明显的提高,自理能力提高了:学会了自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服,上厕所时不拥挤,学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情)。

并知道有需要时,告知成人或向成人求助。懂得友好相处。

在这个学期里,为了配合班主任做好班级工作,从做教具、布置环境、家长工作等,我都尽力配合班主任去做,并力争做到更好。在此过程中,不懂的就学,不会的就问,虽然偶尔也有些失误、丢三拉四,但是总体而言,瑕不掩瑜。

在班里几位老师的共同努力下,家长对我们的工作表现出了极大的肯定,孩子们的进步也非常的明显,看着孩子们一天天进步,一天天成长,并得到家长的支持和肯定,我们的心里由衷地感到欣慰。 四、与班内老师共同合作: 学会合作,是现代人的又一基本素质。

一个优秀的教师,应善于把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中,每一个个体都具有优势和弱势,到处都有可学习或帮助的人。

我始终以谦虚的态度取人之长,补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。

在班里的三位老师的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步,如:动手操作能力、语言能力、自理能力等方面的进步都十分明显。 综上所述,有播种就会有收获,有付出就会有回报,天道酬勤,诚不我欺,我们经过了半年的播种与栽培,终于收获了可喜的成绩。

但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作,今后,我会针对自己的不足之处,向其他教师吸取更好的经验,虚心学习,兢兢业业地工作,争取更好的成绩,争取做一名优秀的幼儿教师。

个人教育教学自查报告幼儿园

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