学校团队少先队工作自查报告(少先队中队工作总结)

1.少先队中队工作总结

[少先队中队工作总结][教师节作文 ]少先队中队工作总结本学期,我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划,开展各项有意义的班队活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体,少先队中队工作总结。

下面谈谈具体的工作和做法。一、抓好少先队员的思想教育工作。

热爱学生是一种强大的教育力量。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。

如:汤晓丹同学,她学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为了班的典型。为了使她早日赶上队伍,她每天的作业坚持在校内完成,我和几个队干部就在旁边给予引导,并进行思想教育,经过一个学期来的努力,她现在能坚持完成作业,不再做违反学校纪律的事了,而且成绩也有了不同程度的提高。

如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了,但现在他的作文有一二百多字,而且句也比较通顺。二、建立一支高素质的班干部队伍。

首先要选好少先队干部,选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任少先队干部,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。

并定时给他们开会总结经验教训。为使少先队干部树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。

另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让少先队干部去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,少先队干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。

结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静地听广播,早读课上书声朗朗,受到很多老师的赞扬。如:副班长,她做得非常出色,每天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校,为班开门、开窗、开灯等。

她就像小老师一样,有谁做得不好或有谁违反纪律,她都要登记。她每天都和同学们一起,谁违反纪律她最清楚,这样一来为文明班打下了良好的基础,教师节作文《少先队中队工作总结》。

班干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、成一直线,每一天的值日都做得最好。三、开展形式多样的班队活动,寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。

(一)思想性的活动。如9月10日是教师节。

结合教师节,开展师恩难忘感恩主题队会。结合思想品德课,对学生进行尊师重教的教育,开展"自查"活动。

"查"平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为,从而进行小组讨论,使学生们认识到尊重老师不单是口头上,更重要表现在行动上。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识,以报答老师的辛勤劳动。

还有,10月1日是国庆节,每人写一篇以爱祖国为主题的作文,对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人,要热爱自己的祖国,使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久,是一个伟大的社会主义国家。

作为一个中国人,值得自豪,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。(二)知识性的活动。

如开展读书活动月活动。为了提高学生的阅读、写作水平,我在班上搞一个图书角,图书的来源是每一个学生至少拿一本书来,最多就没有规定了。

小小图书角里有作文书、、小故事、小学生十万个为什么、童话等,共书八十多本,供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理,负责每天的登记、整理工作,经过两个学期以来图书角的开放,学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高。

(三)趣味性的活动。如组织学生们开"元旦庆祝会",要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少),有的带苹果,有的带雪梨,有的带汽水、花生和饼干等,非常丰富。

节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野,也激发了学生热爱学习的积极性。

辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体少先队员的努力结果,班级期末考试各科成绩均位居全乡前列,受到老师们、家长们的认可。少先队中队的工作,取得一些成绩,也有许多不足之处,在今后的日子里,我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。

〔少先队中队工作总结〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。】。

2.初中的团队工作总结 怎么写啊

初中部团队工作总结 一年来,我校团委、少先队大队部在区教育局团委、区少工委直接领导下,在教育部门的支持配合下,在上级部门的关心指导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻江总书记关于教育问题的重要谈话及第三次少代会精神,落实上级少工委部署的学校团队工作任务,结合我校团队工作实际,充分发挥团队的组织优势、活动优势和社会资源,服务于学校德育工作,推进素质教育。

一、抓住契机,切实加强青少年思想政治教育。 今年是抗战胜利60周年,我校团队抓住这一重要契机,深入贯彻落实思想政治工作会议精神,以理想信念教育为核心,结合青少年思想实际,加大青少年思想教育工作力度。

2005年四月,我校少先队响应区少工委的号召,积极参与“民族服装设计大赛”,由初二年级的曹姣姣、李骏彦、问娜、于诚等四位同学组成参赛队。通过比赛,使同学们增强了自信心和民族自豪感,而且,通过组队参赛,也让同学们认识到团队精神的重要性。

2005年五月,为纪念抗战胜利60周,五华区举行了“踏着先辈之路”舞蹈比赛,我校的节目《山茶报春》,荣获二等奖。在此次比赛中,我们力求主题明确,创意新颖,受到了评委的一致好评。

同时,我校团队在迎“六一”三联画比赛中,通过努力,认真组队,经过赛前培训和动员,参赛的十名同学发挥出色,立意准确,主旨突出,荣获五华区二等奖。 此外,为了弘扬“民族精神”,纪念抗战胜利60周年、红军长征70周年,进行有效的爱国主义教育,我们团队抓住有利时机,开展“民族精神代代传”征文活动,同学积极参与,征文踊跃,涌现了大批优秀的稿件,在这样的活动中,同学们受益颇多,也使我们的“民族精神”、爱国主义的教育更加活泼、生动、深入。

二、强化实践体验,培养青少年创新能力。 1、在体验教育活动中渗透雏鹰争章活动。

雏鹰争章是实践体验的主要途径,“章章都是新目标,章章都有新体验”。少先队组织积极争取和协调并创建各种实践体验阵地。

我校各中队积极认真开展各类促进学生体验教育的活动如引导队员在家庭体验,开展“今天,我当家”活动,体验家长的一天工作,增强生活处理能力。我校杨凤莲老师成绩显著,被评为优秀辅导员。

而且我校22名表现突出的少先队员也被授予“雏鹰少年”光荣称号。 2、继续深化“少年手拉手助学活动”。

今年我区各少先队员组织深入开展以“手拉手面向新世纪”为主题的教育活动。不断巩固“城乡少儿手拉手”、“大手拉小手活动”成果,再辟新径、再创载体,推动手拉手活动再出新成果。

开展“大手拉小手”活动过程中,我校通过开展“手拉手,助学情”征文比赛活动,引导学生用作文的形式来来认识“少年手拉手助学活动”的意义,进一步增强学生之间的互助友爱。 3、结合实际,开展“四个一”教育活动。

“四个一”即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”,为了让全校学生有一个全面的认识,特意在星期一校会上精心组稿,由少先队大队长代表发言,对全校进行号召,让每一位同学能在日常生活中积极实践“四个一”活动。三、加强基础建设,充分发挥教育功能。

1、从思想入手,抓好入团培训工作。在实践中,我们认识到加强团的自身建设始终是共青团保持蓬勃生机的根本保证。

在抓好团队伍的基础上,选好骨干青年参加团知识培训班,使一批先进青年加入到团组织中来,使团组织的号召力、影响力、凝聚力进一步提高。 2、加强团队干部队伍建设。

一是我们团队密切协作共同做好团队干部队伍的选任工作,调整充实团委队伍和辅导员队伍。二是加强培训,提高素质。

我校团队对所选用的小干部进行认真筛选、考察,定期召开团委会和少先队大队委会,发现不足,立即改进;一有进步,及时表扬,不仅有利于提高小干部的素质,而且能有效调动工作积极性。三是表彰先进,典型引路。

今年六月,在五华区优秀团员、优秀少先队队员评选活动中,经过层层推荐、严格审核,最终评选并表彰了16名优秀团员和优秀少先队员,通过表彰,树立典型,起到了很好的带头作用。 3、巩固扩大阵地建设。

为进一步拓宽青少年的活动阵地,加强对青少年的素质教育,我校团队继续努力在广播站、小记者站等多方面给学生提供活动平台,锻炼学生的组织、写作等能力。 4、加强小干部的培养和培训。

为顺应时代要求,引进竞争上岗机制,培养富有竞争意识、综合素质高的团队小干部。我们不断深化少先队干部任职改革制度,加强对小干部的思想教育、技能教育、技能培训;发挥学生会、学生社团的作用,加强学生会在自我服务、自我管理、自我教育中的作用。

我们选取小干部中采取竞争上岗,民主选举,通过竞选队员的现场演讲,少先队员代表们当场投票,最后民主选举产生优秀队员为大队长及新一届大队委员会。 回顾一年来的工作实践,我校初中部团队工作仍存在许多不足,主要体现在:中学少先队氛围不浓厚、少先队组织作用发挥不强,团队衔接工作力度不够等几方面。

这些不足将严重制约我校团队工作的全面开展,我们要积极把存在的不足作为今后开展工作的努力方向,共同。

3.少先队大队长竟职报告

尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是五年三班的班长陈亮宇。

当美丽的金秋洒满校园时,我加入少先队已经四年了。当初入队时的誓言常常在我耳边回响:时刻准备着,做共产主义的接班人。

这是号角,激荡着我正直诚实、拼搏进取;这是鞭策,激励范文网欢迎来访着我热爱集体、关心同学;这是战鼓,催促我好好学习、天天向上;这是信念,促使我站在这里,竞选少先队大队长。 我的努力源泉来自于老师的培育,同学的信任。

这些,使我在锻炼中慢慢成长,在成长中走向成熟。现在的我已成为一名优秀的少先队员和称职的少先队副大队长,并出色地完成了老师交给的各项任务。

我的爱好广泛。参加英语演讲比赛,获得了优异成绩;参加学校乐队,成为一名演奏员;代表学校参加区演讲比赛,受到评委好评,演讲稿刊登在大华时报;学习书法,通过了等级考试,书法作品多次在区里获奖并展览;业余时间,学会了弹琴、跳舞、乒乓球……;在第二十一届大连市青少年科技创新大赛获 ……(未完,全文共1336字,当前只显示392字,请阅读下面提示信息)。

4.少先队中队学期工作小结

新的学期开始了,为了让教师们很快进入角色、学生尽快收回散乱的心,本月我校少先队工作主要做了一下工作:

1、第一天的开学典礼上,我就将学校的常规工作布置下去,指导学生按时值勤、广播,使学校的活动走入正轨。

2、9月1日洞台小学热情迎来了外校转来的五名新同学,9月2日我就以大队的名义对几位新同学进行心理健康咨询,希望他们以崭新的面貌步入我校,发挥优势。一周过后,关切地询问他们来到洞台小学以后有什么感受,孩子们都说这里特好,还写出深刻感受,都认为这里的老师亲切、学生热情、环境优美,洞台小学是学习的乐园。

3、及时传达中心校意见,认真制订我校少先队工作计划,辅助中队辅导员制定切合本班实际的工作计划。

4、各中队辅导员都以积极的态度墙报建设,大队辅导员能够帮助各班出谋划策,设计出符合班级特点的有激励性的学习园地。体现出浓厚的文化氛围。

5、三中队结合综合实践课设计的班徽很有代表性,含义深刻:璀璨的群星像幼苗一样在大地哺育下茁壮成长。

6、近日我村来了一批不速之客“中央美院的高材生”来我村实习画画,他们写生后身后留下了一堆堆的废纸,满街飞扬,严重影响了环境卫生,正巧我带领环境小组的同学活动被我们发现了,同学们对他们的表现很不满意。我抓住这一时机对全体队员进行教育:我们作为环境小卫士该怎样办?(想个好办法制止他们的不良行为)因此,我召开了各中队干部会“如何保护环境”展开了讨论,最后,我们的意见达成一致: 1、建议他们把垃圾装入垃圾袋里,活动后烧掉。2、给他们写信保护环境。于是,孩子们纷纷行动起来,队员们的言行感动了那些大哥哥大姐姐们,他们真的“收敛”了,以后的几天里,我们没有发现街道上有他们乱仍的废纸。他们还自发组织清扫街道,我们非常感动.

总之,我们的工作小处着眼,用不失时机地感染着每位学生。

5.小学大队部工作总结

总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。

(一)基本情况。 1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2. 成绩和缺点。

这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 3. 经验和教训。

做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 (二)写好总结需要注意的问题 1. 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。 2. 条理要清楚。

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体,详略适宜。

材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

6.急求小学 学校大队部工作总结怎么写

校少先队工作在领导的关心和爱护下,与全体辅导员共同努力下,组织少先队员开展了丰富多彩的少先队活动,取得了一些可喜的成绩。

与此同时,我也清楚地知道工作中还存在着许多不足,值得我去静心思索,潜心研究。现将本学期的工作总结如下: 一、认真落实日常管理工作,在扎实里成长。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好行为习惯的保障。 1、每周一的升旗仪式提前准备,安排合理,国旗下讲话会结合重大节日和各种纪念日对少先队员进行思想品德教育。

结合实际联系生活对升旗手、护旗手进行表扬,树立了同学们学习的好榜样。及时地针对学校发生的各类事件做出小结及评论,对学生提出目标要求,警示规范其行为举止,促进少先队员养成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯。

颁发流动红旗,进一步增强了学生集体荣誉感和班级凝聚力。 2、每周召开小队委会,每月召开中队长、小记者大会,本学期召开了四次,做到了有检查、有记录。

会议内容公布在网校的校园文化栏目中。大队、中队、小队层层齐抓共管,每天监督少先队员佩戴好红领巾、校牌。

各中队每天及时记录中队的实到人数,突发事件,作业完成,卫生检查等情况。中队辅导员认真抓好队员的仪容仪表,言行举止的养成教育,见到老师长辈主动敬礼问候,上下楼梯靠右走,不做危险游戏。

努力实行卫生突击检查,保持校园环境整洁干净。每天放学学生实行各中队举牌排队分流回家制度。

经过一学期的努力,校园的面貌有了明显改观。 3、大队部通过桑海小学网站、校园红领巾广播站等平台向广大少先队员弘扬真、善、美的传统美德,同时有许多优秀文章展示出队员们小荷才露尖尖角。

大队部在全校范围内掀起“讲文明 学礼仪 树新风 促和谐”活动热潮,评选出网络征文获奖作品一、二、三等奖共56篇,在学校宣传栏展出。反映出我校少先队员积极向上的精神面貌。

二、努力抓好队伍阵地建设,以环境促成长。 1、做好广播站的宣传和完善。

为了充分发挥校园广播的资源,红领巾广播站开设了天气预报、成语故事、好歌推荐、小记者来稿、优秀作文天地等栏目。每天上午同学们都能在一、二节课后准时聆听到校园广播,眼保健操、广播体操等各类项目编排有序,受到师生们的喜欢。

6月中旬,大队部在各中队招聘了红领巾播音员四名,补充了六年级退役后的广播员队伍,形成了以老带新的良好局面。2、培训学校鼓号队队员,丰富校园文化。

本学期鼓号队经过多次严格的训练,不仅在每周的早会上发挥重要作用,还在六一活动的开场仪式扮演了主要角色,用队列行走形式演奏拉开大型汇演的序幕。丰富了学生的业余生活,也促进了校园文化的形成。

3、重视升旗手、护旗队的工作。每一周升旗工作由三至六年级的同学轮流担任,大队部强调升旗手的训练,各中队辅导员从他们的走姿以及精神面貌上要求达标,还有升旗的速度与国歌音乐协调一致,队员们经过训练后使升旗仪式更上一个层次了。

三、针对主题进行各项活动,在特色中成长。 大队部紧跟实际,营造氛围,创造性地规划少先队活动内容,并做到双周都有活动主题,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充,能力得到进一步提高。

二月份开学对学生进行了入学教育。三月份开展了“雷锋在我心中”活动,同学们看雷锋电影、讲雷锋故事、说雷锋名言蔚然成风。

在全校评选了29位“文明之星” 掀起学雷锋做好事的热潮。走进四月开展了 “健全中队组织,发挥先锋作用” 主题队会活动,学习了“少先队一日常规要求”。

召开了辅导员会议,讨论少先队员养成教育的有效措施。辅导员们各抒己见、献计献策,为队员养成教育起到了很好的推动作用。

五月开展网络征文活动,少先队员知识学习,为六一精心策划筹备:培训小主持人、出旗手、礼仪员,打印方案等。以“追求绿色时尚 走向绿色文明”为主题,六一节呈现了一台丰富多彩的大型文艺汇演,让孩子们不仅能开心快乐过节日,又能够增强孩子们的环保意识。

四、切实加强档案管理工作,在总结中成长。 本学期大队部认真做好学校档案的整理和管理工作。

1、使用书面文字,传达每个主题队会内容,把资料发到提前发到辅导员和分校老师手中,使少先队活动有计划有步骤地进行。学期始末有计划、有总结,收存了每一次每个中队的主题队会记录,加强了档案管理。

2、各中队日志本、大队部会议记录本、大队长工作记录本、鼓号队出勤记录、广播员播音采集本等,都一一存档。3、整理每次竞赛成绩,用照片记录过程,并及时公布在桑海小学网站栏目中,便于师生随时上网了解阅读。

每项工作认真进行,整理存档,使档案工作有序进行。 五、认真总结工作中的不足之处,在反思中成长。

1、对学校的课间文明工作抓的不够。 2、工作上没有注意一些细节问题,考虑问题不够周全等等。

回顾半年来,在少先队工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导,同事像朋友一样的信任、理解和协助。学校的少先队工作离不开校园中的每。

学校团队少先队工作自查报告

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