体育场地自查报告(体育运动方面的报告)

1.体育运动方面的报告

体育运动心理学研究证明,各项体育活动都需要较高的自我控制能力、坚定的信心、坚韧刚毅的意志、勇敢果断的性格等心理品质作为基础。

因此,有针对性的进行体育锻炼,对培养健全人格不失为一种有益的尝试。在我们的调查中也可以总结出类似的结论。

如在被调查人群中有******%的人认为不同性格的人会有不同类型的喜欢的体育运动,所以不同性格的人会参加不同的运动。一次可以鼓励不同的人参加适合他们的运动以增加对运动的兴趣。

其余人则认为运动都差不多,什么样的人参加都没有什么影响。小组总结通过这次问卷调查,可以看出,在大学生中,有相当一部分的同学已经对体育运动与健康的重要性有了一个初步的了解,但仍有部分学生借着各种理由不参加体育运动。

并且应注意进行长期的锻炼与练习,保持足够的营养、休息与睡眠等。所谓锻炼,就是反复进行相似的活动,产生全身适应性变化,使人体各组织、器官、系统的活动协调一致。

并且我们通过调查总结了不同性格的人适合的运动并列出如下。优柔寡断者应选择乒乓球、网球、羽毛球、拳击、摩托车、跨栏、跳高、跳远、击剑、角力等体育活动。

任何犹豫、徘徊都将延误良机,久练能帮助人增强果断的个性。急躁易怒者应该多进行下棋、打太极拳、慢跑、长距离步行及游泳和骑自行车、射击等缓慢、持久的项目。

这些体育项目能帮助人调节神经活动,增强自我控制能力,稳定情绪,使容易急躁、冲动的弱点得到克服。缺乏自信者若坚持一个时期的诸如跳绳、俯卧撑、广播操、跑步等体育锻炼,信心自然能逐步得到增强。

遇事紧张者 心理缺陷者要多参加公开的激烈的足、篮、排球等项目活动。因为场上形势多变,比赛紧张激烈,只有冷静沉着地应对,才能取得优势。

“久经沙场”,从而可给学习、工作带来益处。自负逞强者可选择一些难度较大、动作较复杂的运动如跳水、体操、马拉松、艺术体操等体育项目,也可找些实力水平超过自己的对手下棋、打乒乓球或羽毛球等,以不断提醒自己“山外有山”,不可自负、骄傲。

孤独、怪僻的心理缺陷者应该选择足球、篮球、排球以及接力跑、拔河等集体项目。会帮助你慢慢地改变孤僻的习性,逐步适应与同伴的交往,并热爱集体。

腼腆胆怯者多参加游泳、熘冰、滑雪、拳击、摔跤、单双杠、跳马(箱)、平衡木等项目活动。经过一个时期的锻炼,胆子自然会大,处事也老练了。

2.学校体育场地、器材不足,体育教师如何组织学校课外体育活动

恩,可以跳跳绳,跑跑步吧,这因该可以。也可以玩一些游戏死的游戏,我可以介绍几个!~

盲人塑像师

不知道各位年轻的时候有没有玩过,这个不受场地的限制,如果下雨在室内也可以进行,但是需要一些蒙眼睛的布条。

首先取N个人把眼睛蒙上,转几卷,在找几个人摆个POSE站好,接着被蒙眼睛的人去摸摆造型的那个人,然后根据他摸出的结果在给另一个模特摆同样的姿势,如果人手不够也可以让他自己做出相应的造型。

这个游戏可以训练平衡感,思维及空间能力,但是有一点要提醒,最好提前准备好蒙眼睛的东西,虽说这玩意不值钱,但是要用的时候还挺难找的呢。(这个游戏在班上都能玩起来)

躲避球

这个游戏需要准备一个球,最好是篮球,不要问我为什么,习惯。游戏开始之前每个人都将拥有一个编号,大家围在一起,一个人在中间将球抛到天上同时喊一个人的号码,被叫到号的人到中间来接球,其他人往外跑。被叫到号的人接到球后随即喊“停”,这是所有人站在原地不动,接下来就是拿球砸,砸到谁,谁就是下一个抛球的。如果这倒霉孩子砸了好几次都没砸到人的话,你可以给他点小惩罚,再让他接着抛。

这个游戏可以练习小朋友的反应和瞄准,呵呵,但是有时候会出现几个人重复反复叫号的现象,这是伟大的志愿者就要挺身而出,巧妙的处理问题了。

小鸟找家

游戏要求学生1-3报数,每三人一组(如果班级人数不是三的倍数一定会剩1-2个人,如果剩两个就留两个人在中间,剩一个就再拉一个组站中间,如果没有剩余就直接拉一组出来也可以),分辨扮演小鸟、鸟爸爸和鸟妈妈。鸟爸爸和鸟妈妈面对面站好,用手搭成房子,让小鸟呆在里面,这样就有很多家小鸟,围成圈子(晕,不知道怎么说,理解不?)。老师喊“大风吹”,学生问“吹什么”,老师说“吹**”老师说吹**,**就跑出来和其他人组家(但是不能和之前的邻居组,太近就不好玩了)其他人跑的同时,圈子里的人也跑。最后就会有人组不成家而沦落在圈子里,依次循环……

这个游戏很容易搞活气氛,也容易让学生在不知不觉中接纳老师,特别适合一些内向的孩子,原理就不和你说了,但是理解起来有点困难吧,看你悟性了哈哈。

我说了这么多,因该满意吧,给点分吧,谢谢了!!~~

3.运动会总结报告

XX中学xx年秋季运动会总结报告

经过三天紧张Ji烈的比赛,我校第二十七届运动会在田径场隆重闭幕。这次体育盛事是我校两委会组织工作较规范的一次运动会。本届运动会在院领导的大力支持与全院师生的共同努力下,圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然,体现了我校师生良好的精神风貌,成为学院工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是,运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力,使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务,而且将有力地推动学院今后的工作,取得了更大意义上的成功,唱响了一曲集体主义的赞歌。综观本届运动会,作为直接参与者的两委会,我们在全院各部门的配合下,全程负责了本次运动会归结起来主要有以下几个特点:

一、领导重视。组织健全在运动会筹备阶段,院领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力和物力,并且成立了以院长为主任、相关院级领导为副主任、各处室、分部负责人为成员的运动会组委会,形成了一个强有力的领导核心。李淑贤书记还一手抓起了运动会的前期筹备工作,二次主持召开了运动会动员会议,落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容,进行了明确而合理的分工,确立了后勤服务组、宣传组、场地器材组、精神文明小组、教师比赛组这样一个工作机构体系,使各项工作有人负责、有人落实,从而成为本届运动会成功的首要条件。

二、准备充分。分工落实运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务,而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂,两委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神,对筹备工作有充分的估计和计划,制订了详细的活动方案,特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责,并一一规定完成期限,同时随时对新出现的问题进行协调解决,从而使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各部门各司其职、分头落实,几次召开副部长以上会议;通过统一安排、集中训练,为开幕式隆重举行做好了充分的准备;我校在开幕式方正队中取得全校第二的喜人成绩。后勤组提前落实大会所需的饮水、饮食、交通及所需物资的采购、制作等。为了运动员能及时的参加比赛以及保护运动员方面考虑,我们采取一对一的服务方式,即专门安排一位熟悉比赛流程的同学联系一位运动员,从运动会开始到结束做好他们的后勤保障工作,保证运动员们能以最好的状态专心投入到比赛中去。团委宣传部在07级各班总共选拔了80名有较强写作功底的学生组成了庞大的宣传小组。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

4.体育馆馆长述职报告怎么写 最好能提供点体育馆管理运营方面的资料

仿照一下!!! <给我分哦>述职报告乐清国际外国语学校 李培利亲爱的思想充盈的芦苇们:下午好!一位哲人说过,回忆是甜蜜的。

我在自己咀嚼这种甜蜜的同时想到上学期我只做了一件事那就是“爱”——特别的爱给特别的你。我常想,大师之所以成为大师,是因为他们首先具备了“大爱”。

一生倡导“爱的教育”的著名教育家于漪先生30年代从北师大毕业时完全可以留校任教的,但她却找到当时的教育主管部门,主动要求分到小学去任教,领导说她如果不愿留校也可以去高中任教,也被她拒绝了,领导不理解,就问其原因,她说:“我就是喜欢孩子,爱孩子。”更为难得的是于老60多年的从教生涯中,从来没有打骂过孩子,甚至没有对学生发过一次火。

别人不理解,她说:“我是一个受过高等教育的人,我面对的是一群无知的孩子,如果我那样做,我不就也变得和孩子一样无知了吗。”我是个容易被感动的人,2001年,我在蚌埠体育馆听窦桂梅老师的报告,激动得热泪盈眶,听来听去,我只听出了一个“爱”字,听出了她对教育事业的超乎寻常的“热爱”,对学生胜似母亲的“大爱”正因为如此,我要用这颗易受感动的心去感动我的学生,我坚信,有感动就会有爱,有了爱就会有责任,有责任就会有行动,有行动就会有收获。

爱,使我收获了因孩子快乐成长的幸福和甜蜜。(一)德育,更要因材施教。

我班的郑伊桐,任性、爱哭爱闹,心理脆弱,情绪极不稳定。经常在课堂上大哭大闹,搅得全体师生不得安宁。

黄丽娅老师曾课后找到我说:“你班的郑伊桐,全校我没遇到一个像她这样胡搅蛮缠的孩子,无论怎样都哄不好她,实在受不了。”我听后只能笑笑说:“慢慢来吧,毕竟是个孩子,我也习惯了她的无端耍赖和哭闹。”

但说归说,一种改变原来又哄又劝的做法已在我头脑里形成,我决定试一试。通过与其家长沟通,了解到孩子一直在姥姥身边长大,溺爱和娇生惯养使其养成了任性、以自我为中心的缺点。

了解情况后,经过家长同意,我决定找准时机给她来一点儿“威慑”。恰巧第二大周上午的一堂英语课上,她又哭闹得特别凶,MissYang实在没办法,就把她交给了我,我就在班里面当着所有同学的面说:“郑伊桐不是好孩子,更不是好学生,既然她不想在我们班和小朋友一起学习,还耽误了我们宝贵的时间,影响我们学习与进步,大家说这样的孩子怎么办?”同学们听我这么一说,都七嘴八舌的叫嚷起来,一片谴责之声,毕竟是六七岁的孩子,已经懂了很多事了,说她真的不懂事,那是自欺欺人。

见了这阵势,她声音放低了很多,我又趁势说:“再要哭再要闹,那就把她送回家去上幼儿园吧。”学生说:“对,就送幼儿园!”我见她的声音又低了很多,就趁热打铁说:“嗯,有进步,伊桐还是想做好孩子的,但她如果还不马上闭嘴,你们都不要和她做朋友,更不要和她玩。

所有的人都别理她。”听到这里,她马上不哭了。

我知道,孩子最怕被别人冷落。你越是千方百计地哄她,她反而闹得越凶。

如果你一旦装着没看见,她反而过一会儿自己就好了,郑伊桐就是这样的孩子。不过,一直到下课她还趴在地上,还没有完全止住哭声。

吃午饭时,我决定不叫她,就让她赖在哪儿,我有耐性等待更相信她自己会爬起来,于是,我就在办公室一边打字一边看着她,以防她出事。果然不出所料,不过二十分钟,她就自己从地上爬起来自顾自的玩耍了,以后,又经过好几次类似的情况,我都这样处理。

慢慢的,半个学期不到,她完全像变了一个人似的:文静,开朗,懂事而坚强,情绪里几乎没有了“多云和阴天”,快乐且开朗。伊桐的转变与进步让她爸爸在朋友之间逢人便夸。

我想,这不仅仅是对我一个人的认可,更是对我们学校的褒奖。而对于朱颉(她就是我在教师下水文中主人公的原型,她的家庭状况…),教师只有敞开胸怀先让孩子走进自己的心灵,你才能够走进他们的心灵。

为她,我担负起了老师和父亲的双重角色,课外,利用一切教育的契机给她更多的爱,有时抱着她在矮墙上小坐,摸摸她的头,拍拍她的肩;有时只是一个不经意的拉拉手或是一个会心的微笑颔首。课堂上,我从不放过她的任何一个闪光点,哪怕是极细极小的,我都要把她放大了表扬,老师说谁好还不是谁好,我还经常当着同学们的面说:“我真想你是我女儿”。

我想,这时,对一个备感孤独、胆怯,长期生活在没有父爱饱受家庭阴影笼罩的幼小心灵来说,这一个个小小的动作,无异于最灿烂的阳光;无异于她可以栖息的最安全的港湾。现在的朱颉脸上时刻挂着微笑,成了一个快乐的小女孩,上课专心,积极思考,主动举手,大胆发言。

就在昨天晚上,她妈妈还打电话给我交流了一个多小时,说现在已经完全放心了,乐外是适合她孩子成长的最好学校,我曾给她说“对于朱颉这孩子,无论你怎样的激励、肯定和表扬都还显得很少很少,都不过分”的话,她说永远都记得。前天晚上,倪好的爸爸妈妈对我说,寒假拜访朋友,公交车来的时候,等车的人蜂拥往上挤,自己也刚想往上挤的时候,倪好拉住了妈妈说:妈妈,要排队的,让她们先上,我们再上,没关系的。

“她还给我。

5.体育课综合分析报告

原发布者:刘学坤

体育课的全面分析报告实习老师:这次的实习过程,是对我们的一次磨练和检验,在这次的实习过程中,我学到了很多东西,现在,我把我在体育课教学中情况作一次全面细致的总结和分析,希望领导能够提供更多的意见和指导。一、教师常规(1)课前要求1.根据大纲和教材的要求,我在上课之前已写好了该课的课时计划。2.在正式上课之前,我按课时计划布置好上课场地,准备好教了上课中所用到的器材。3.做好自身的准备活动。在课前我围绕操场跑了两圈,做了准备活动。4.我穿着运动服装和运动鞋,带好口哨,保持仪表端正,提前15分钟到达上课地点,指导学生做好课前准备工作。(2)课堂要求1.认真检查学生的出勤,着装情况,明确宣布本节课的内容,任务和要求,安排见习生,带领学生做好准备活动。2.通过教学给学生进行思想品德教育,培养良好的体育道德风范和耐劳毅力的锻炼。3.讲解语言清晰简洁,示范动作力求准确规范,合理组织课堂练习。4.各种类型课都有适宜的运动量和密度,加强安全教育,采取有利的安全防护措施。5课结束前带学生做好整理活动,认真进行讲评。(3)课后要求1.组织学生收拾器材,整理场地,并教育学生爱护器材。2.注意观察学生运动后的身体反映,征求学生对课的意见,写成课后小节。3.了解学生缺课原因并做好纪录。二、学生常规(1)课前要求1.课前必须穿好运动服装或轻便的服装,穿好运动鞋或胶底鞋,不得穿大衣,裙子或连衣裙,不得带手套,帽子,围巾,不得穿高跟鞋,皮

6.关于社区体育的社会实践报告

仅供参考 更改相关内容

作为一名学生,我一向认为我们应当尽可能地参加更多的实践活动,如果条件允许的话。实践不仅能巩固我们所学的抽象的理论知识,更重要的是在实践的过程中我们往往能发现新的问题!所以,每年学校组织的社会实践活动我基本上都会报名参加,当然,今年也不例外。

一、实践内容的规范选取

我们这次实践的课题是对农村小学生进行体质健康测试,研究对象是我们学校本次在暑期对口支教的四所小学,它们是位于**省**族自治县的**中心小学、**小学、**小学和**小学。根据国家《学生体质健康标准(试行方案)》,再结合测试内容的可行性,我们最终选取了以下内容进行测试:

小学一、二年级:身高(m)、体重(kg)、肺活量(ml)

小学三、四年级:身高(m)、体重(kg)、50米跑(s)、立定跳远(m)

小学五、六年级:身高(m)、体重(kg)、肺活量(ml)台阶试验、立定跳远(m)、坐位体前屈(cm)

二、实践过程并不简单

按说本次的实践过程不会太辛苦,因为我们使用的都是电子仪器,纯粹的人工操作相对较少,但是也正是这些仪器构成了我们本次实践活动的最大障碍。由于学校正在逐渐迁往**,好多仪器设备已经随之转移,因此我们又不得不派专门的同学到**将所需的仪器搬回。

**岛是个多山的地区,而我们所要到达的正是偏僻的农村小学,哪里少得了山路?那些测身高体重、肺活量、坐位体前屈以及台阶试验等仪器只好跟随我们一起走过崎岖的山路。道路坎坷,又要注意保护仪器不受损,这可不是件省力的活儿!整个 ( 贵.州,学.习,网 )hTTp://wWw.gZu521.cOm实践过程中所遇到的诸如此类的困难远远超出我们的预想。

三、实践结果发人深思

这次实践的结果让我更加清晰地认识到了以往的一个惯性思维误区!

总能看到这样的论文:对农村和城市地区的中小学生进行体质健康状况调查,结果城市学生的身体状况明显好于农村地区的学生,然后分析说原因是农村的医疗卫生等条件不佳、体育设施不完备、缺乏专业师资等,并提出一些诸如提高重视、加大投入之类的建议以促进农村学生体质健康状况的改善……

但是,我们此次测试的结果并非如此!农村小学没有操场、更不用说体育设施,那些农村的小学生们有不少都是光着脚丫上学、更不用谈什么营养卫生条件……但是他们的体质健康测试的结果并不差。就拿女孩子来说,我不知道作为小学女生立定跳远跳到1.90m以上、甚至2.10m以上具体是怎样的成绩,但我知道在我的高中时代同班的女生立定跳远成绩在2.00m以上的几乎没有!这是所谓的特殊现象吗?我想绝不会那么简单!

这让我想起现在与我同学的一些**学生,他们平时经常光着脚在篮球场上健步如飞,这是我从前所没见过的。更让我想不到的是,我们班的一位**同学在踢足球时也竟光着脚——光着脚就能把足球飞出大半个球场!他们大部分都是农村出来的学生。

到此我想至少已经能得出一个模糊的结论:学生的体质并不是与经济条件成正比的,它应该有自己的一套制导因素。这些因素是什么我现在还不知道,但我想这很值得研究,尤其是对于我们的学校体育工作支持。

7.谁有关于体育场馆管理方面的论文

摘要:公共体育场馆是我国发展体育事业的物质基础。

代写论文 奥运会的成功申办及群众体育的蓬勃发展,形成了对公共体育场馆的巨大需求。我国的公共体育场馆却存在着建设资金短缺,经营管理不善等问题,本文认为,目前在国际上被广泛应用于城市基础设施领域的、PPP模式,应成为我国公共体育场馆改革的路径选择。

关键词:公共体育场馆;PPP模式;政府 一、PPP模式的内涵PPP(Public-Private Partnerships),通常被译为公共部门和私人部门合作伙伴关系。是指政府、营利性企业和非营利性企业基于某个项目而形成的相互合作关系的形式。

通过这种合作形式,合作各方可以达到比预期单独行动更有利的结果。合作各方参与某个项目时,政府并不是把项目的责任全部转移给私人企业,而是由参与合作的各方共同承担责任和融资风险。

PPP是20世纪90年代初在英国兴起的一种公共产品供给新模式,目前已经在全球范围内被广泛应用,并日益成为各国政府实现其经济目标及提升公共服务水平的核心理念和措施。投资和运营公共基础设施一直被认为是政府的责任,代写毕业论文但是,随着全球范围内“新公共管理运动”的兴起,“更多依靠民间机构,更少依赖政府来满足公众的需求”成为各国政府的共识,民营化逐渐成为各国政府新治理模式的核心要素。

PPP即是一种公共基础设施领域民营化的重要模式。该模式的基本特征是政府和私人参与者共享投资收……。

体育场地自查报告

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