远教终端站点自查报告(农村党员干部现代远程教育工作中存在哪些不足)

1.农村党员干部现代远程教育工作中存在哪些不足

一、当前农村远程教育工作存在的主要问题

(一)远教站点建设滞后。目前,部分农村远程教育终端站点因村级活动场移址新建、附属设施未完工或不通电而无法进行设备移址、安装和运行,无法及时组织开展远程教育工作。

(二)远教站点设备利用率低。农村远程教育终端站点主要存在缺乏技术、管理不善、设备损坏等问题,站点设备不能正常运行,无法组织收听收看节目。个别边缘乡村站点虽然设备完好,但是接收不到节目或节目的声像不同步,影响教学效果。

(三)对远程教育认识不足。部分基层管理干部对远程教育工作了解不多、认识不足,缺乏开展远教工作的积极性和主动性,没有真正把农村党员干部教育工作放在心上,抓在手上,不能及时组织党员群众收看。

(四)集中收看组织难度大。大部分农村党员群众白天忙于农活,不愿把更多的精力放在收看远教节目上;个别自然村离村“两室”较远,晚上学习收看不方便;外出务工党员不断扩大,收看人数和次数较少。此外,部分基层站点管理员责任心不强,不能按照组织要求开展教学,党员群众参学率不高。

(五)远程教育效果不明显。教学资源供给与需求层次不是很“对口”,学用转化慢,所学内容专业性强,技术要求高,而农村党员群众文化程度较低,接受能力有限,所学内容很难在短期内应用到生产实践中去。还有部分群众反映,远教节目中的致富经验、技术是挺好,但是我们文化低,学不了。因此远程教育在推进农业结构调整,促进农业增效、农民增收方面发挥作用不明显。

二、对加强农村远程教育工作的几点建议

(一)加强督导考核,切实解决党员干部群众认识不足、重视不够、参与不积极的问题。一是远程办工作人员要采取定期检查和不定期抽查的方式,加大监管力度,发现问题及时指出并限期整改。二是加大对乡镇和基层站点考核力度,适当增加远教工作在考核中的比重和分值,同时将远教工作与村干部工资挂钩,增强其工作动力和压力。三是继续加大宣传力度,除做好常规宣传外,要发挥大学生村官、组织委员和驻村干部作用,将远教工作的意义、作用、内容向广大党员群众讲明讲透。同时可在远教工作开展好的典型村举办有奖知识问答、吸引党员干部群众参与,提高远教工作认知度。四是对远教工作较好的村要加大宣传引导力度,树立典型,推广普及。

(二)加强沟通协调,切实解决基础设施不全、设备管理不善和信号质量不高的问题。一是加强与乡镇的沟通,对存在渗漏的“两室”及时修复,尽早投入使用;二是加强与电信公司的协调沟通,对因信号不强导致无法正常收看的基层站点,要加快维修检查,做好安装调试后的“保养”工作。三是各乡镇管理员要真正负起责任,对本辖区出现的新情况及问题,做到早发现、早汇报、早解决。

(三)加强学用转化,切实解决管理队伍不强、教学资源缺乏、学用效果不明显的问题。一是切实发挥基层站点管理员和乡镇驻村干部作用。通过走村入户等形式,广泛收集党员群众意见建议,并认真分析汇总,提炼出共性、典型的需求,形成“一村一册”各具特色的信息需求目录。二是积极协调远程教育成员单位,依据不同需求制作不同的乡土培训教材,同时适时组织科技人员下乡培训,通过现场辅导、讨论交流、你问我答的方式提高教育培训效果。三是远程办要切实发挥自身作用,协助各重点村制定符合各地实际的教学计划,实现教学计划本土化,提高教学计划的适用性,增强教学效果。

2.什么是远程教育终端接收站点

DTR5000N多功能数字卫星接收机安装步骤 【连线】 1、DTR5000N是多功能数字卫星接收机,具有电视接收和IP数据接收两种功能。

首先通过遥控器进行设置,输入正确参数(即下行频率、本振频率、符号率、极化方式、高频头供电方式等),实现鑫诺一号卫星、Ku波段的6套教育台电视节目的正常接收。 2、DTR5000N和电脑网卡的连线可以采取反线和标准线两种方式。

反线 标准线 标准线 【安装接收器设置程序】 1、点击安装软盘中的setup。exe,安装接收器设置程序。

2、重启后,鼠标右键单击桌面右下角5000N图标。选择第四项“DTR IP ADDRESS”。

在如下的“DTR IP Address Setup”界面选中接收机的IP地址,在下面的“New IP Address”中修改为新的IP地址并自设密码,点击“Chang IP”,然后点击“Close”退出。 新的IP地址与本地网卡的IP地址应在同一网段,即前三位相同,最后一位不同,如网卡的IP地址是202。

205。160。

1,则接收机的IP地址可设为202。205。

160。5。

可将接收机看做是一台安装了网卡的电脑,要保证接收机与电脑之间的网路畅通(可PING一下)。如果安装中长时间发现在下面的界面中找不到接收机的IP地址进行选取修改,且呈虚框显示,则有可能是接收机与电脑的通信有问题,如IP地址的分配等,尝试请网管人员调试网络。

3、鼠标右键单击桌面右下角5000N图标,选择第一项“Filter/Destination IP”,再次输入接收机的IP地址和密码以确认。从这个界面中可清晰的看到接收机与网卡处于同一网段。

4、鼠标右键单击桌面右下角5000N图标,选择每三项“Data PID ”,添加PID。 选择“(Multiprotocol encapsulation)即多协议封装选项。

添加中央电大PID为D3。注:由于IP接收器的种类不同,所以对添加的PID的个数限制不同,有的接收器添加的PID个数不能超过8个,有的则无限制。

PID添加过多会加重丢包及误码。 5、保存退出,完成设置。

以后,每次WIN98启动后,DTR5000N设置程序会自动启动。注意“对于所有的IP接收设备,接收数据前,必须先启动设置程序”。

有的IP设备设置程序安装后,执行文件已放入开始菜单的“启动”,如本文所介绍的DTR5000N,开机自动启动设置程序。 另外我们也可以通过手动添加来实现。

【安装远教IP接收软件】 请参见“远教IP接收软件安装指南”。

3.如何做好远教站点管理员工作总结

服务与管理的重要。

没有范文。以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。

总结的注意事项: 1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。

3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式: 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。

3、落款 署名与日期。

4.远程教育服务科学发展观演讲稿

到农村采访,常听到一个词“现代远程教育”。

许多农民形象地称之:“不用走出门,便知天下事;电脑虽然小,致富作用大……”丹东市近两年开展的农村党员干部现代远程教育不仅成为宣传党的方针政策的“直通车”,提高农村党员干部素质的“助推器”,更是培养造就新型农村干部、新型农民的摇篮。 现代远程教育,就是运用计算机、多媒体、现代通信等信息技术和手段,对农村党员干部和农村群众实施教育培训的一种创新举措。

确保远程教育工作取得好的效果,关键在于教学资源的利用与开发。为此,市远程办一方面组织各终端站点学习利用好中央、省现有的教学资源,另一方面,狠抓具有地方特色、农民群众喜闻乐见的乡土教学资源的开发。

对党员干部,侧重提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力;对农民群众,把促进“增收”放在第一位。围绕农村党员群众学习需求,市远程办共整合开发了实用技术、致富信息、各类种植及养殖科技光盘100多套。

结合社区党员群众学习需求,制作了一批具有鲜明特点的乡土教材。与此同时,将远程教育与学习实践科学发展观活动结合起来,为党的基层组织建设、新农村建设和学习实践科学发展观活动搭建了有效载体和服务平台。

让广大党员干部受益,是现代远程教育工作的出发点和落脚点,为此必须落实四项工作。 1、开展一次检查,确保设备运行正常。

按照全国远程办和省远程教育中心的要求,组织力量对全市1703个远程教育终端站点进行全面检查。检查内容包括:站点接收、播放、存储、回放等功能运行情况,全国远程专用频道和江苏远程流媒体视频频道播出节目收视情况,以及远程教学辅助网站使用情况。

针对存在的问题,及时进行整改,确保站点设备正常运行。 2、举办二级培训,提高管理员技能水平。

为了使站点管理员更加熟练地掌握计算机和网络知识,在第三批学习实践活动中发挥骨干作用,市、县两级举办形式多样、内容丰富的培训活动。市远程办组织各县(区)远程办技术人员和重点乡镇、村级站点管理员在“淮安市远程教育培训基地”集中培训3天;各县(区)结合本地实际,积极组织开展集中培训、分片培训、新到大学生村官培训、远教技能大比武等活动。

3、制播三套节目,丰富学习活动内容。学习实践活动开展以来,市远程办从中央党校购置了《“学习党的十七届四中全会精神”辅导报告》,内容包括:十七届四中全会精神与培养造就伟大的干部队伍、党的思想理论建设与建设学习型政党、推进党内民主建设、加强党的基层组织建设、谱写党风建设的新篇章、推进新时期反腐倡廉建设等专题;从省远教中心引进一套“学习实践活动辅导材料”,包括《科学发展观在江苏的成功实践》、《深入学习领会科学发展观》等。

联系市委党校,制作了《加强党的建设,推动科学发展,深入贯彻落实党的十七届四中全会精神》专题讲座。三套节目全部上传至淮安党建网“远教之窗”栏目,并刻录下发至各县区,为党员干部和农民群众提供比较系统的学习教材。

4、突出四个重点,推动活动深入开展。把远程教育学用工作的开展与学习实践活动紧密结合起来,突出四个重点,抓紧抓实,推动学习实践活动深入开展。

一是全面启动百网工程。以促进远程教育学用工作的深入开展,提高农村党员干部科技素质和致富能力,实现信息化带动农业产业化和农村现代化为目标,全面启动远程教育“百网工程”,即在全市筛选100个特色产业村,分批帮助每个村建立一个以农产品推介和信息发布为主要特色的综合性服务网站。

目前,“百网工程”培训基地已经建成,并完成第一批示范点管理员的培训工作。9月底,第一批14个站点网站建设已经完成,实现网上正常运行。

二是全力整合多方资源。坚持科学统筹,有效整合信息、设备、人力等资源,为学习实践活动提供有效服务。

整合市、县(区)两级实践科学发展观活动官方网站、淮安党建网、“百网工程”网站等,为基层党员群众提供在线互动、农情咨询、政策解答、农产品供求信息等全方位的服务,打造综合性服务平台,增强远程教育辐射力。收集、整理县(区)优秀教学资源,最大限度地实现信息共享,避免重复建设和资源浪费。

同时在全市建立起一支理论素养高、信息意识强、文字功底好的优秀信息员队伍,定期上报远程教育工作动态。 三是开展“专题播放月”和学习培训活动。

围绕学习实践活动主题,组织开展“践行科学发展观远程教育专题播放月”活动。充分利用各级远程教育站点,积极组织广大党员干部深入学习十七届四中全会精神,学习科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,开展学习实践活动的重大意义等重要内容。

四是建立实践活动示范基地,抓好“典型示范”。各乡镇选出2--3个亮点村、特色村,作为“科学发展观远程教育主题实践示范基地”,组织党员干部学理论、学文化、学技能,以实际行动践行科学发展观。

同时注重选树远程教育学用方面的先进典型,用典型引路,充分发挥典型的示范带动作用。

远教终端站点自查报告

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