四查找四提升个人自查报告(什么是四查四纠)

1.什么是四查四纠

【工作内容】:

“四查四纠”教育整顿工作的主要内容:

(一)查思想,纠正廉政意识不强的问题。

重点查找理想信念不坚定,廉洁自律意识不强,拒腐防变的思想道德防线不牢固等问题。特别要查找领导班子和领导干部反腐倡廉建设重视不够,党风廉政教育不深入,党风廉政建设责任制落实不得力,惩防体系建设滞后的现象,纠正廉政意识不强的问题。

(二)查斗志,纠正精神状态不振的问题。

重点查找工作热情不高,责任意识、创新意识、进取意识、拼搏意识不强,居功自傲、追求享受,不思进取、得过且过,工作漂浮、办事拖拉、敷衍塞责等“庸懒散”现象,纠正精神状态不振的问题。

(三)查作风,纠正作风建设不实的问题。

重点查找“以人为本、执政为民”思想根植不深,群众观念淡薄,对群众困难漠不关心、对群众意见敷衍了事、对群众反映久拖不决等损害群众利益的行为;查找赛风赛纪和反兴奋剂专项治理各项措施落实不到位,行业作风建设推进不得力的现象;查找缺乏凝聚力、战斗力,不讲团结、作风霸道、独断专行、民主集中制不切实执行,逢迎讨好、互相吹捧、庸俗好人主义的现象,纠正作风建设不实的问题。

(四)查纪律,纠正遵章守纪不严的问题。

重点查找政治纪律观念不强,各项法律法规和总局的各项规章制度执行不严格,乱说乱传、我行我素,上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止的现象;查找有无利用职权和职务上的便利谋取不正当利益、假公济私等违反“廉政准则”五十二个不准的行为;查找有无参与体育赌博、操纵体育比赛、使用兴奋剂、年龄身份造假、利用职务之便索拿卡要、参与色情活动、酗酒滋事等违反总局系统从业人员“六个严禁”规定的行为,纠正遵章守纪不严的问题。

【方法步骤】:

教育整顿工作分五个步骤进行。

(一)动员部署

召开总局系统“四查四纠”教育整顿工作动员会,对这项工作进行总体部署。各单位按照总局要求及时动员部署,认真传达总局会议精神,贯彻落实2011年国家体育总局反腐倡廉建设暨警示教育会议要求,制定教育整顿工作方案。要深入进行思想发动,确保全体干部职工加深对开展教育整顿活动的重要性和紧迫性的认识,增强参与教育整顿活动的主动性和自觉性。

(二)自查分析

要明确教育整顿重点,紧紧围绕思想、斗志、作风、纪律这四个环节,把学习教育贯穿于教育整顿工作全过程,以足球腐败案件为鉴,认真汲取教训,开展正反两方面的典型教育,以点带面,全面提高。每位同志要认真撰写自查分析材料,通过党支部会、专题民主生活会等多种形式,组织开展自查、互查,要善于提出、积极征求意见、建议,对照工作和思想实际,深入查找存在问题,查摆问题要触及思想,触及灵魂,要查深、查透。领导班子和领导干部要身体力行,率先垂范,带头学习,带头查摆问题,带头亮思想、找根源,带头开展批评与自我批评。各单位要将本单位自查剖析情况形成报告于6月20日前报总局“四查四纠”教育整顿工作领导小组办公室和总局分管领导。

(三)整改落实

针对查摆出来的问题和自查自纠的情况,认真找准需要整改的突出问题,剖析原因,专题研究整改工作,制定整改方案,落实整改措施,提出整改期限,明确任务,完善制度,落实责任,切实达到查根源、举实措、促转变的工作效果。对存在突出问题的单位和个人,视情节轻重给予批评教育或组织处理,对发生严重违纪违法问题的,严肃追究,依纪依法予以惩处,绝不姑息。

(四)总结点评

认真总结“四查四纠”教育整顿工作开展情况,分析存在的问题,找准规律特点,巩固取得成效,提出进一步改进和加强的措施和意见,建立健全加强队伍建设的相关制度机制。要通过巡视督察、召开座谈会、检查考核等形式,总结讲评教育整顿工作。各单位要认真撰写教育整顿工作总结,于教育整顿工作结束后10日内报总局“四查四纠”教育整顿工作领导小组办公室,并适时组织召开由总局分管领导参加并进行点评的分管单位教育整顿工作总结会议。

(五)公开承诺

每位同志和领导班子要写出书面整改措施,并结合总局系统从业人员“六个严禁”的规定,按照中央《关于在“创先争优”活动中开展党员公开承诺的通知》精神,逐级签订总局“四查四纠”教育整顿工作“公开承诺书”,认真抓好承诺的提出、公示、履行及评议等环节。总局“四查四纠”教育整顿工作领导小组将逐级加强督促检查,提醒帮助兑现承诺事项,对履行承诺情况进行评议,并将评议结果作为考核评优的重要依据。

2.政风行风的阶段性总结

在劳动保障系统民主评议政风行风工作总结会上的讲话同志们: 按照市、县政风行风评议领导小组的工作部署,我县劳动保障系统政风行风评议工作在行评小组的领导下已暂告一落段。

为进一步巩固行评成果,促进劳动保障系统政风行风的根本好转,推动劳动保障各项工作开展,下面讲三点意见: 一、政风行风评议工作组织有序 1、领导高度重视,职工全员参与,确保了评议活动有序开展。 一是局里成立了政风行风评议工作领导小组。

把行评工作纳入重要议事日程,坚持了“一把手”负责制,明确了分管领导和具体工作人员;二是制定了切实可行的行评工作实施意见。做到目标明确,责任明确,阶段明确,严格了工作纪律;三是职工全员参与,认识到位。

全体职工从加强作风建设,提高队伍素质;增强服务意识,提高依法行政水平;解决突出问题,提升系统形象的三个难得机遇上认识这次政风行风评议,积极投入行评之中。全系统形成了领导重视亲自抓,股室和经办机构具体抓,全体职工积极参与的行评工作良好局面。

2、采取“四查四看”措施,深入查找突出问题。 整个行风评议工作中,我们积极支持配合评议小组的工作,采取走访座谈、发放意见征求表、设置意见征集箱、公布举报投诉电话等多种形式,广泛征求社会各界对我们劳动保障政风行风的意见和建议,并采取了“四查四看”的措施,进行自我剖析,自查自纠,深入查找职工个人及领导班子、全局工作中存在的突出问题,做到了查找问题不回避矛盾,敢于亮短揭丑。

劳动保障系统查找出了关于依法行政,基金征缴监管,劳动者权益维护,政策法规宣传和劳动保障系统形象等五个方面的突出问题,各社保经办机构也客观公正地查找到了自身存在的问题。 3、制定五项措施,建立四个机制,切实整改存在的问题 根据查找出的五个突出问题,局党组多次召开办公会、中层干部会、职工会,深刻剖析问题原因,分析研究整改措施,并虚心听取评议组和服务对象的意见,通过自上而下,自下而上,多次反复讨论修改,劳动保障局制发了《劳动保障系统政风行风评议整改工作方案》,采取了逐条逐项的对应的过硬措施,并建立整改领导责任制、年度目标考核制、定期通报制和建章立制的长效机制的四条整改机制切实加以整改,使我们行评工作在制度化,规范化的轨道上运行。

4、注重五个结合,确保行评成效。 我们一直重视政风行风建设,并将行风建设贯穿于整个劳动保障工作的全过程,坚持以行风建设促进劳动保障工作,着力塑造“团结敬业、拼搏创新、廉洁高效、争创一流”的劳动保障形象。

这次行评中,我们不是就行评抓行评,而是将行评工作与落实再就业优惠政策结合起来,与贯彻社会保障制度法规结合起来,与劳动者权益维护结合起来,与依法行政结合起来,与创建文明单位结合起来,促进了劳动保障各项业务工作,确保了行评工作成效。 二、政风行风评议工作取得的主要成效 这次行风评议,我们坚持以人民满意为标准,紧紧抓住提高服务质量,严肃工作纪律,方便群众办事这条主线,通过建立规章制度,规范工作行为,转变工作作风等一系列措施,人民群众对劳动保障系统工作的满意度进一步提高,通过政风民主测评,社会各界对劳动保障系统开展的行风评议工作满意或基本满意达100%,对工作人员服务态度满意或基本满意达98%,对班子建设的满意度达100%,对行政审批项目、收费标准、办事程序、办理时限公示及办理情况的满意度达99%,全系统评议工作取得可喜成绩。

1、职工队伍整体素质进一步提高 行风建设,关键是人的素质建设。局领导班子坚持以人为本,注重干部职工的素质培养和能力提高,教育全体干部职工树立大局意识、创新意识、服务意识、危机意识,加强政治理论学习,深钻政策法规和劳动保障业务,引入吸取其他劳动保障部门的管理经验,制定了《平昌县劳动保障系统行为规范》,对机关整体形象及工作人员议容仪表、环境卫生的外在形象,办公接待、服务要求的工作形象等进行了详细规范要求,比如接听电话要“铃响三声,必有应声”、“先说您好,后报部门,再问事情”,接待来访要做到“来人主动打招呼,热心耐心问事情,清楚讲解不马虎”。

行风评议,增强了全体干部职工工作的自觉意识,学习的自学意识,生活的自律意识,增强了干部职工的事业心、责任心和进取心。 2、依法行政,文明服务意识进一步增强 通过广大干部职工查找到自身不足,增添了改进措施,进一步增强了法制意识,服务意识,民本意识,一切为群众所想,急群众所需,把党的宗旨和人民满意作为检验工作的标准,对办事群众及来访者做到接待热心、解答耐心、工作细心,有问题关心,接受意见虚心。

开展评议工作以来,免费办理《再就业优惠证》1520本,办理行政审批事项780个,处理人民来信400余件次。 3、突出问题得到整改,部门形象进一步提升。

应当说,“先教”活动和行评工作为我们解决部门存在的突出问题带来良好契机,过去我们一些单位一些工作人员存在的诸如工作效率问题,服务态度和质量问题,依法行政阳光作业的问题,按章收费和严格执行社保政策等问。

3.教师两对照三查找四提升心得体会

“两对照”即:一要对照党章、党纪党规,增强看齐意识。二要对照县委、县政府决策部署,增强落实意识。

“三查找”即:一要查找遵纪守规,从严治党方面存在的突出问题。主要查找对从严治党新常态心存顾虑,不守纪律、不讲规矩、自由散漫;对纠正“四风”,执行“九个严禁”不安排、不监督、不问责;对县委、县政府明令禁止的事,置若罔闻,搞上有政策、下有对策,该请示不请示,该报告的不报告,该研究的不研究等问题。二要查找宗旨意识、服务群众方面存在的突出问题。主要查找精神萎靡不谋事、缺乏担当不干事、得过且过应付事,作风漂浮,办法不多,遇到问题不动脑筋,遇到困难躲着走,业务不熟悉,对政策法规一知半解,执行有偏差,不到位,效能低,不能正确履行职责以及滥用职权,随意裁量等“庸懒散”和“慢推拖”问题。三要查找工作担当、敬业精神方面存在的突出问题。主要查找对县委、县政府决策部署有等待观望,合意则取、不合意则舍,打折扣、做选择、搞变通等问题;对上情不了解、下情不掌握,工作只靠感觉,办事凭经验,怕越规、怕惹事,出勤不出力,占着位子不干事,不敢担当、不敢作为等问题。

“四提升”即:一是在遵规守纪上实现提升,向中央基准看齐的自觉性更高,遵守政治纪律和政治规矩的观念更牢,依法用权、秉公用权、廉洁用权的法治思维和法治意识更强。二是在精神状态上实现提升,干事创业的精神进一步提振,激情干事、风正劲足的发展氛围更加浓厚。三是在担当尽责上实现提升,驾驭全局、推动发展的能力不断增强,对县委、县政府的重大决策执行坚决,对部署的各项任务坚决完成,对确定的重点工作坚决推进。四是在工作效能上实现提升,坚持立说立干、雷厉风行,以快干抓住机遇、以实干抢占先机,快速高效推进各项工作。

4.四对照四提升我该怎么办

其实每个部门、每个人的认识及提升的内容是不尽相同的,举例—— 一、对照理论思想——查找思想认识差距,反思政治意识和党性修养方面存在的差距, 提升追赶超越信心; 二、对照党章党纪—— 查找能力水平差距,反思遵纪守法和发挥模范作用方面存在的差距,提升开拓创新本领,; 三、对照民声——查找务实担当差距,反思工作作风和执政能力方面存在的差距,提升干事创业激情; 四、对照先进先辈——查找干净做人差距,反思精神境界和作风养成方面存在的差距,提升廉洁自律境界。

5.急求部队四查四看

1. 一查精神状态,看精神是否在工作状态,精力是否在工作中;

2. 二查工作作风,看是否存在作风涣散,纪律松弛的问题;

3. 三查大局意识,看是否存在部门利益和个人利益的问题;

4. 四查执行落实,看是否存在有令不行,有禁不止的问题。

“四对照四查四看”,对照党的宗旨,查理想信念坚不坚定,看经受各种考验的能力强不强;对照时代的要求,查陈旧观念多不多,看适应新形势新任务的水平高不高;对照职责使命,查业务素质有否提升,看胜任岗位的本事大不大;对照群众评价,查对态度好不好,看离群众的要求有多远。

四查找四提升个人自查报告

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