少先队改革专项调研自查报告(小学生四年级调查报告)

1.小学生四年级调查报告

关于少先队员近视率与用眼习惯的调查

最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学。校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道,一看吓一跳,戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么,就在这下了一番功夫。在老师的帮助下,我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。

在查找资料时,我看到了一组触目惊心的数字:我国青少年近视发病率是世界第2位,发病率为50%。其中,小学生近视率为22.78%,初中生为55.22%,高中生为70.34%,大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%,患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯,我心中不禁一颤,产生了疑云:“为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升,近视和年龄有关吗?”一切疑问,都在我心中产生。我又查找到了其他资料,猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋老师的帮助下,我们又拿到了学校2007年9月份的学生视力表,经过统计,我得到如下近视(视力不到5.0)数据:一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少,但五、六年级却又增加了,特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢?”我们针对近视做了进一步的调查。

不体会生活,就不知道生活的甜。同样,不问同学,怎么能知道近视的原因呢?我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说,他在家里经常上网玩游戏,时常玩到半夜才睡觉,放假时还玩个通宵;B同学说,她看书写字喜欢趴在桌子上,有时一边看电视一边写作业,离电视机很近;C同学说,他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹,眼睛痛时还经常用脏手擦;D同学是又矮又胖的,他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食,不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问,我知道了同学有许多不良用眼习惯,发现同学们近视的主要原因是

1、阅读时间太长,注意力集中,视力工作时间长。

2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。

3、看书、写字姿势不端正。

4、家长不重视孩子的视力健康。

5、卧床、躺在车厢里看书。

6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。

7、近距离、长时间看电视、上网。

8、不认真做眼保健操。

9、营养结构不合理。

10、学习负担重,心里压力大。

11、经常用脏手擦、揉眼睛。

12、发现远视力不好,不及时检查、治疗。

在网上,我还了解到:近视很少有病发症的可能;近视原因还有先天性近视,遗传性近视,但可能性只达1%……

眼睛是心灵的窗口,是探索万物的工具,更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛,我们的世界将会是一片黑暗。同学们,一定要保护好眼睛,做眼睛的好主人。记住,千万不要做到以上12点,还要注意日常饮食习惯哦!我们应该养成良好的卫生习惯,用科学的方法保护眼睛,爱护我们心灵的窗户!

2.急!!!!小学生调查报告!!!!!!!!!!

暑假是比较长的一个假期,很多同学在假期前都有许多打算,不知道他们的暑假生活到底是怎么过的,因此我调查了十五个同学。

我的问题是:1。你暑假之前对假期有什么打算?2。

假期里都做了些什么?结果,第一个问题的回答非常丰富,有说想去旅游的;有说想学特长的;有说什么也不想干,只想好好玩的;有说想看电视的;有说想玩游戏的……但是有趣的是第二个问题大多数同学的回答与之前的打算不一样。想去旅游的同学一直呆在家里;想学特长的同学觉得与自己想的不一样,很累,不那么有意思;想玩的同学被家长逼着上了辅导班……看起来大多数同学的假期过得和以前的计划不一样。

有四个同学说假期过得没意思。九个同学说很喜欢过假期,两个同学说马马虎虎。

暑假本来是很有意思的事,可是因为家长的安排,让很多孩子暑假过得很无趣,失去了暑假的意义。因此,我建议,家长不要只盯着孩子的分数,让我们上这个补习班那个辅导班,要尊重我们孩子的意见,发展我们的特长,让我们的暑假生活过得有意义。

我也建议同学们在做假期计划的时候,与爸爸妈妈多商量,要实际一些,让爸爸妈妈了解自己的想法,如果爸爸妈妈的意见与自己不一样,就一起商量哪一种方案更好一些,使自己少一些遗憾和烦恼。

3.一篇调查报告,字数大于150字即可

雪花纷纷扬扬、飘飘悠悠得落下来。

漫天飞舞着,在这冰天雪地的日子里,保安叔叔不怕寒冷、顶着风雪拿着铲子出来铲雪。而有些富贵人家呢,却躲在温暖的屋子里,不出来。

过了半个小时,只见保安叔叔还在“嚓,嚓”得铲着又白又厚的雪。从透明的玻璃窗子望去,只见他苍老的双手上被冻得一片通红,惨不忍睹。

又过了半个小时,雪越下越大,保安叔叔可是还没走。而且铲雪铲得更卖力了!过了好一会儿,保安叔叔他才把道路上的积雪全部铲完。

为了让我们大家便于通行,保安叔叔不辞辛苦地铲雪,很令我感动!希望大家都能向保安叔叔学习。

4.国庆实践报告800作文

国庆节作文

9月30日我早早的就起床了,兴高采烈的来到学校,因为今天要开国庆庆祝会,明天是祖国妈妈的67岁生日。同学们也很早的来到学校,脸上洋溢着甜甜的笑容,衣着是红白相间的校服,戴着红领巾,看起来朝气蓬勃。

会场布置整齐,主席台墙上的正中间是一张金丝绒,上面写着“真我风采”大队委竞选活动和新队员入队的字样。庆祝会开始了,我们学校还特地请了武警队的叔叔为我们升旗,我看,我看到五星红旗冉冉升起时,想到红旗是烈士用鲜血染成的。我们班的王潇、莫雁琳参加了竞选大队委的活动,每个班都要想句口号,我们的口号是:雁琳、雁琳就是你最行,王潇王潇王者无敌,潇洒必胜。先是自我介绍,王潇第一次竞选,可能有点紧张,把词忘记了,莫雁琳就有经验,上去就说了一段流利的自我介绍,才艺展示时,莫雁琳说了一段英语,王潇写了一手好书法,各个班的教师把选票发给小队长,小队长要通过自我介绍、才艺展示的表现投标,票投完了,该“苗苗”队的队员们上场了,他们是少先队预备队,戴的是绿领巾,像荫发的小草。

庆祝会完了,我们回到教室看爱国主义影片,看了爱国主义影片,我知道了,现在平静的生活是烈士们用生命换来的,我们应该好好学习,将来把祝福建设得更加繁荣、富强!

祝贺祖国妈妈生日快乐!

5.改革开放30年 调查报告(800字)

30年,弹指一挥间,30年,风雨苍桑,我们和共和国共同走过,我们是改革开放的见证人!我出生在1962年,说起这30年,那真是有太多的话要说。

还是从身边小事说起,从衣食住行说起吧。 穿衣的变迁 那是1967年的冬天,姥姥用全家人的布票给爸爸做了一条棉裤,做好了他嫌肥,自己又把它改得太瘦了,没办法,只好又给他买布做。

姥姥说:“不要怪他,人人都有爱美心。”快过年了,家里没有钱和布票了,姥姥就把我们三个孩子的衣服拆了,买了一袋染料在大铁锅里染了染,又翻过来缝上。

“我们也有新衣穿了!”孩子们很高兴。 现在的孩子们一出生就有了不知多少套纯棉的秋衣秋裤,而我是直到1980年上大学才穿上了秋衣秋裤,在这之前是穿把妈妈单位发的劳保手套拆了再手工织成的线衣线裤。

一个严寒的冬天,姥姥把过去的旧毛衣拆掉给我织了条围巾,那些毛线太旧了,是姥姥一点点边织边搓织成的,直到上大学,家里才给我买了一斤半化纤毛线织了件毛衣。也许是年轻时穿够了黑的蓝的灰的了吧,这几年我陆续买了十几件羊毛衫,红的,绿的,黄的,五光十色。

服饰不仅仅是遮体和御寒,它代表着一个时代的文化氛围和审美情趣,是一个国家一个民族文明的象征。不是吗?别的不说,就连人们用的背包也在诉说着文明意识的复苏和长成。

过去无论男女老少都喜欢草绿色的挎包,现在,你看看小小的包包也是魅力四射。圆角的柔美温和,长方形的大方、朴实、庄重。

衣帽、首饰和背包都是会说话的。不是吗?你是个初恋的少女,穿一身浅花裙,背一个红色的包,你的热情奔放和对未来美好生活的憧憬之情不用你说话就传达给了别人;一只做工考究的黑色的包里,东西放置的井然有序,也就足以证明着你是一个做事严谨的人。

改革开放初期,谁穿了条大喇叭口的裤子都会被人投去惊异厌恶的眼光。现在,你走在大街上,会看到:大冬天的,姑娘们会穿上一双长筒靴,紧身毛裤,短短的羊毛裙,男女老少穿的或飘逸或俏丽,再也没有怪异的眼神,只有赞美和相互学习。

美是人类共同的追求,社会进步了,服饰自然就多姿多彩了。 饮食的变迁 小时候印象最深的事情是大人们天天为吃得发愁:“唉,这个月又不够吃了。”

我们一家人每人每月凭证供应14公斤粮食,60%是粗粮。我们正在长身体,而且那时候学校几乎天天组织到农村、到工厂参加劳动,从我十三岁开始,有时一个月就要吃20多公斤粮食。

姥姥的手巧,把高粱面和白面做成金银卷,红薯面轧成饸饹,就是洋槐花和苜蓿草都能做成菜饼子吃。想想老人真得是太不容易了!现在到超市里我们可以买到馒头、面条和各种菜的半成品,那时候一切要从原材料开始做,我就经常和老人一起去郊区的磨房把高粱米、玉米磨成面。

做饭是要用火的。在县城的时候是烧柴灶。

我和妹妹放学后也和农村孩子们一样去地里拾柴禾,做一顿饭弄得满屋里都是烟,再爱干净的姑娘、媳妇也没有办法。后来搬到市里后是烧煤球,满屋子烟不说还特别慢,捅开炉子没有20分钟火根本就上不来,你再着急也没有用。

春节来临了,家人也更愁了,只有一斤肉、半斤白糖、半斤花生、一斤带鱼,平时借别人的钱呀、米呀的也该还了。那时候家家户户入冬的时候都要买上三百五百斤的大白菜,一家人一个冬天就是白菜、箩卜、咸菜和土豆子。

过年了,一家人终于可以吃上顿饺子了。 现在,我有时也为家人的饭菜“愁”,不是愁没的吃,而是愁花色品种太多,好东西都吃腻了。

每天我问丈夫和儿子:“想吃什么?”“不知道。你自己看着办吧。”

这就让我犯了愁:“昨天吃的虾仁和烧茄子,今天再吃什么呢?做一次米粉蒸肉?”“你最好这一周不要和我谈肉好吗?我都吃怕了。”儿子这么一说,我只好上网查最新菜谱了。

住的变奏曲 2006年,我家终于搬进了110平方米的新楼房,大客厅、大厨房、大落地窗,天然气进家,一年四季有热水用,卫生间里有大浴缸,可以躺在里面洗澡,那象小时候去公共浴池洗澡,人象下饺子一样在一个大水池里洗,水都变黑了,上面飘着厚厚的脏泥了,新进来的人仍在下去洗,有什么文明可言? 搬进新家的第一天我激动得睡不着觉,往事如电影般在脑海里上演。我十岁之前,我们家一直在租民房住,而且频繁地搬家,好在东西不多,两平板车就解决了。

60年代,我家五口人住在一个农民的柴草房里,只有十二个平方米,吃喝拉撒全在里面,一盘土炕,睡着姥姥、妈妈和我们三个孩子。姥姥爱干净爱美,她几乎天天都要用洗衣盆在那里洗呀搓的,衣服床单大件小件,一洗一大盆。

但是不论怎么洗,就那一间房,煤炉子就在睡觉的土炕边,任你怎么爱干净那烟尘那煤灰,你能有什么办法?刚出生的小弟弟就睡在热沙土裤子里,弄得满炕都是沙土。70年代,我们全家从县城搬到了沧州市,爸爸机关分配给了两间平房,我们总算是有了自己的家。

爸妈带着弟弟住一间,妹妹住餐厅兼客厅的外间,我和姥姥只好住头都抬不起来的厨房了,要做饭只好再在小院子里自己盖一间小土房。现在我们姐弟三人都成了家也都买了上百平方米的大房子,卧室是卧室餐厅是餐厅,还有了书房,小区里四季有鲜花和。

6.调查报告范文

(一)活动目的:让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的寒假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

(二)活动内容:1、实践研究题:每个同学可以个人独立完成,也可以以“雏鹰假日小队”为单位集体完成一个小课题,具体题目附后。2、动手操作题:每个同学自行设计、制作一个“迎新春,庆元宵”花灯。

一、二年级实践研究题读儿童书籍,听广播或家人讲故事,看电视节目等,写下十个故事以上的题目,熟记五个有趣的故事。三、四、五年级实践研究题1、以“**家成长之路”为研究课题。

先根据自己的兴趣爱好选择一个“家”(如:革命家、科学家、艺术家、文学家、教育家等)为研究对象,然后通过阅读、调查、访问、收听收看广播电视等,了解这类“家”的事迹,写二十个以上摘录卡(“摘录卡要写清楚人物的简历。如:姓名、出生年月,重要学习工作经历,主要成果和名言一句)。

在收集足够的资料之后,对这些“家”进行归类分析。如对他们的“学习条件”、“文化程度”、“自身努力”、“把握机遇”等方面进行分析,归纳出成名成家必须具备哪些条件,写出课题总结报告。

2、以“环境保护”为研究内容。如“宁德市环境改造方案”。

活动提示:学习环境保护知识,通过走访有关部门、年长者、技术人员、专家,查阅材料,弄清以下问题:①当地的庄稼种类、树木种类、河流情况、昆虫和鸟的种类;②本地居民饮用的水源在哪里,是否缺水;③过去的环境与现在的有什么不同,原因是什么;④周围有哪些污染源和污染隐患,污染物是什么,对人、动物有什么危害;⑤什么部门管环境保护的事情,他们怎么评价家乡的环境,采取的措施;⑥少先队员对家乡的环境保护能做哪些事情;⑦在以上工作的基础上,设想当地将来的环境如何改造。3、以“父母工作和生活情况”为内容,开展调查研究。

活动提示:确定不同职业的几位同学的父母及这些同学作为调查对象,选取平常的一天进行访问,弄清以下问题:父母一天的作息时间安排,一天都做了哪些工作,工作多少时间,劳动强度如何,平均获得多少劳动报酬;父母回家都做了哪些家务,花费多少时间;父母为了子女做了哪些事情,花费多少时间;同学们了解父母什么,是否体会到父母的辛苦,是否体谅父母,同学们平常对父母采取什么态度。在调查的基础上,制定一个与父母沟通、孝敬父母的建议方案。

4、以“未来的家电”为研究课题活动提示:分析现在某一家电的种种缺点和不足,设想你心目中未来的这一家电是什么样子。可以有什么功能。

分析你的设想实现依赖于什么样的技术,大约什么时间会成为现实。(三)活动要求:1、“花灯”制作要亲自动手,材料可充分利用废弃物,要多想象,重在创意,有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成,课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。3、组成课题小组,讨论课题的实施计划,确定观察的地点或走访对象;每次观察、走访要有记录;从有关文件、报刊和书籍上搜集资料,做成剪报或资料卡;在以上工作的基础上,小组内要进行分析、讨论,形成小组的共同观点和结论,确定课题小论文的提纲以及写作分工。

4、以上提供的内容供参考,可根据自己的兴趣爱好另选研究课题。(四)活动评奖:1、下期开学后,学校将举办一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的,才有参加预赛的资格)。

对比赛优胜者,学校除了给予奖励外,还请他们到学校电视台讲故事给大家听。2、小课题研究按年段评选特等奖一名,一、二、三等奖各6名,优秀奖若干名,并于开学初进行“论文答辩”与展示。

3、花灯制作,按年段评选一、二、三等奖各10名,优秀奖若干名,参加学校“元宵灯展”。4、各班评选若干名“参与奖”,若干名优秀成果奖。

寒假结束,学生的实践性、研究性学习作业效果让我们吃惊。学生的“花灯”制作,多姿多彩,形状不同,材料各异,想象丰富,富有个性特色。

学校举办 “元宵灯展”吸引了全校学生和不少家长。一、二年级的“故事大王”比赛,通过学校电视台直播,教室里掌声不断。

小课题研究更让我们体会到小学生的能力,证实我原有的想法。西方国家的小学生,可以搞“研究”,可以写“小论文”,同样,中国的孩子,也可以开展“课题研究”,也能写出“小论文”来。

二、小课题研究的深入实施通过寒假小课题研究的实践,增强了我们开展这一活动的信心。于是,我们进一步加强了这一实践活动的管理。

2000年秋季,宁德市(原宁德地区)初教工作会议上,原初教科长俞长生将我校学生开展小课题研究的实践向全市作了推广。2001年开始,我们继续在寒暑假开展这一活动的基础上,向高年级学生提出了撰写小论文的要求,并在毕业班开展撰写小论文的学生毕业作文可以免试的尝试。

同时,向学生明确提出小课题研究的要求:1、参考学校、老师提供的课题或内容范围,选择自己感兴趣的、有能力完成的题目进行探究(特别强调自己的兴趣);2、可以独立完成,也可以组成课题小组(课题小组可以打破原有年级、。

少先队改革专项调研自查报告

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